間違いの記憶は学習のスピードアップに役立ちます

新しい研究により、2度目または3度目にタスクをより速く学習できる理由がわかりました。タスクを実行する方法の記憶だけでなく、初めて行った間違いの記憶によっても助けられています。

ジョンズホプキンス大学医学部の生物医学工学部の教授であるReza Shadmehr博士は、次のように述べています。

「1つはタスクでのモーターコマンドの学習であり、もう1つはコーチが行うのと同じように、学習を批評することです。コーチはどのエラーが最も注目に値するかを知っているので、次の同様のタスクの学習はより速くなります。実際、この2番目のプロセスでは、トレーニング中に発生したエラーの記憶が残るため、それらのエラーを再体験することで、学習をより速く進めることができます。」

Shadmehr氏によると、運動制御（脳が身体の動きをどのように方向付けるか）を研究する科学者は、ドアを開けるなどのタスクを実行すると、脳がドアの動きを予測した方法と実際にどのように動くかとの小さな違いに気づくことを長い間知っています。

次に、この情報を使用してタスクをよりスムーズに実行します。これらの小さな違いは「予測エラー」と呼ばれ、それらからの学習はほとんど意識がないと彼は述べた。

に発表された新しい研究での驚きの発見 サイエンスエクスプレスは、エラーが特定のタスクをより適切に実行するように脳を訓練するだけでなく、完全に異なるタスクでそれらのエラーが発生した場合でも、エラーからより速く学習する方法を教えます。

「このようにして、脳はエラーの記憶を維持することにより、あるタスクから別のタスクへと一般化します」と研究者たちは述べました。

調査では、調査チームがボランティアをスクリーンの下にあるジョイスティックの前に置きました。ボランティアはジョイスティックを見ることができませんでしたが、画面上では青い点として表示されていました。

ターゲットは赤い点で表され、ボランティアがジョイスティックをそれに向けて動かしたときに、青い点は、彼らが指し示した場所から少し離れて、エラーを作成するようにプログラムすることができました。参加者はその後、動きを調整して、オフキルターの動きを補正し、さらに数回の試行の後、ジョイスティックをスムーズにターゲットに導きました。

この調査では、青い点の動きをジョイスティックの動きから完全に30度離れるまで、左右に回転させました。

調査チームは、ボランティアが一貫して1つの方向にそれらを押した小さなエラーに迅速に対応し、大きなエラーと他のフィードバックの反対方向に進んだエラーに対応しないことを発見しました。

Shadmehrの研究室の大学院生であるDavid Herzfeldは、研究を主導したと述べ、「彼らは頻繁なエラーを学習の手がかりとしてより重きを置く一方で、吸虫のように見えるエラーを軽視することを学びました」と述べた。

「研究の次のステップは、脳のどの部分がさまざまな種類のエラーに重みを割り当てる「コーチング」の仕事に責任があるかを見つけることです」とシャドメールは言います。

ソース：ジョンズホプキンス医学