行動を改善するための親の介入は、最年少の子供のためだけではありません

英国の新しい研究によると、行動に問題のある子供への子育ての介入は、学齢期でも幼児よりも効果的であることがわかりました。

オックスフォード大学の調査結果は、子どもの脳機能と行動がより順応性があると考えられる場合、介入を人生の早い段階で適用する必要があるという見方に反しています

実際、研究者たちは、この調査から、私たちが子育てに介入することに集中するのをやめ、すべての年齢の子供を支援することに取り掛かるべき時が来たことを明らかに示していると信じています。

この研究は最近ジャーナルに発表されました 小児発達は、年齢の仮定を最初にテストしたものの1つです。子育ての介入は、子どもの行動の問題を軽減するための一般的で効果的なツールですが、年齢の影響に関する研究では、これまでさまざまな結果が出されています。

Frances Gardner教授とそのチームは、世界中の15,000を超える家族のデータを分析しましたが、以前の介入の方が優れているという証拠は見つかりませんでした。年長の子供たちは、行動の問題を減らすために、子育ての介入から年少の子供と同じくらい多くの利益を得ました。

以前の介入がより強力であるという一般的な信念の証拠はまったくなく、これは150を超える厳密な試験からのデータを組み合わせることに基づいていました。

さらに、彼らの経済分析（データのイギリスとアイルランドのサブセットに基づく）は、年長の子供たちへの介入が実際に費用効果が高い可能性が高いことを発見しました。

ガードナー氏は次のように述べています。「幼児の行動障害が懸念される場合は、子どもや家族が苦しむことになるため、調査結果を介入を遅らせる理由として使用しないことが重要です。

「子供の頃の行動の問題を軽減するための一般的な育児介入については、「早いほど良い」と信じるのではなく、「早すぎることも遅すぎることもない」と結論付けるべきです。

この研究は、行動障害の兆候を示すすべての年齢の子供が少なくとも青年期前の範囲では効果が低いため、子育て介入に投資することは理にかなっているという結論を導き出します。 -11年。

もちろん、研究者によると、やらなければならない作業はまだまだあります。調査された試験は、思春期前の患者、短期的な影響、および親が報告した子供の転帰の評価に限定されていました。

青年期、長期転帰に焦点を合わせ、子供の行動の問題を評価するために複数の情報源（例、観察結果、父親の報告）を使用する将来の研究が必要です。

出典：オックスフォード大学