出生時体重の増加が学校の成績向上につながる

新しい研究によると、出生時の子供の体重が高いほど、学校での読書と数学のテストの成績が優れていることがわかりました。

フロリダ大学とノースウエスタン大学の研究者によると、これは小学校から中学校まで、子供たちが通う学校の質に関係なく当てはまるとのことです。

「調査結果は、社会経済的および人口統計学的要因が子供たちの家族の間で同等であったときに当てはまりました」と、フロリダ大学医学部の小児科の研究教授で研究の共著者であるジェフリー・ロス博士は述べた。

「しかし、社会経済的要因と人口統計が等しくない場合、出生時体重の増加が必ずしも学校の成績向上につながるとは限りません」と彼は言った。

たとえば、高学歴の両親の低出生体重児は、高校の中退者の重い赤ちゃんよりも学校で成績がよい傾向があります。これは、子供の母親の教育レベルが学校での成功をより強く予測するためです。しかし、研究者が家族の背景が似ている子供たちを比較すると、出生時の体重が将来の学校の成功を予測する上で重要な役割を果たします。

「私たちは、良い学校は苦しんでいる子供たちが特別な注意を引く場所であり、やる気のある教師が学習の問題を修正できる場所であると思う傾向があります」と彼は言った。

「この研究は、それが常に当てはまるとは限らないことを示しています。良い学校は誰にとっても良いことですが、最高の学校でさえ、初期の健康に不利な立場にある子供たちを差別的に支援するようには見えません。」

研究のために、ロスはノースウェスタン大学の教育と社会政策と経済学のオリントンルント教授であるデビッドフィリオ博士と、他のノースウェスタン政策専門家とチームを組んだ。

「この研究課題は、ジェフリーロスと私がフロリダ大学の同僚だったときに始まりました」と、以前フロリダ大学でナイトライダーの経済学教授を務めていたフィグリオは語った。 「教育学者が健康学者からのレッスンを学ぶことにオープンであり、健康学者が教育学者からのレッスンを学ぶことにオープンであるとき、両方の分野が進歩します。」

当初、研究者らは双子のデータのみを調査しました。双子は同じ子宮内条件と幼少期の生活環境に直面しているため、学校で重くて軽い双子がどのように成長したかを研究することで、研究者は出生時体重の教育への影響を正確に特定できるように、社会経済的および人口統計学的なコントロールの自然なセットを提供しました。双子の約53％は低出生体重で生まれたため、体重は5.5ポンド未満でした。

双子に関するデータを調べた後、研究者たちは彼らの発見をより多くの単産児と比較した。一人の赤ちゃんは成長する余地が多く、早産する可能性が低いため、これらの子供のうちわずか5.9パーセントしか体重が5.5ポンド未満でした。研究者たちは、出生時体重が学校の成績に及ぼす影響は同じパターンであることが両方の子供たちの間でわかった。

「私たちの結果は非常に一貫しています：出生時体重が高い子供は、小学校および中学校の年を通して安定したままであると思われる認知的利点を持って学校に入ります」と研究者はジャーナルで発表された研究で報告しました アメリカ経済レビュー.

「低出生体重の推定される影響は、高学歴と低学歴の両親の子供、老若男女両方の子供、およびすべての人種と民族の子供、親の移民ステータス、親の婚姻ステータス、およびその他の背景に存在します特徴。」

研究データは、フロリダ州保健省とフロリダ教育省との共同作業によりまとめられました。フロリダ州教育省は、1992年から2002年にフロリダで生まれた160万人の子供の出生時体重と教育データを、プライバシーを犠牲にすることなくまとめました。

「この研究は、これら2つの大規模な州政府機関が協力する意欲がなければ実施できなかったでしょう」とRoth氏は述べています。 「DOEとDOHは協力して、調査する非常に大規模な匿名化されたデータセットを作成しました。フロリダは、この種の研究を行うのに格別な場所です。」

出典：フロリダ大学ヘルス