研究グループ3つのクラスへの大学のピア

新しい研究は、大学の友情は学生を学問的および社会的に支援または妨害する可能性があるため、過小評価してはならないことを示唆しています。

この調査では、ダートマス社会学教授のジャニスマケイブ博士が、大学での個々の友情、友情が学問的および社会的に生徒に与える影響、ネットワークが生徒の人種やクラスをどのように反映しているかを調べました。

「学業上の利点を持つ友人」という研究は、学生生活の幅広い役割における仲間の重要性、特に仲間が社会的影響を与える方法を検討した以前の調査に基づいています。

McCabeの次の本の前駆体となる記事はジャーナルに掲載されます コンテキスト.

研究では、学生の生活の中で友情グループが果たす役割と、彼/彼女が友人と共有する絆の密度を調べることによって、主に白人である中西部の大学の67人の学生の友情ネットワークを分析して視覚的にマッピングします。

McCabeは、学生の友情が3つのタイプのネットワークに分類できることを発見しました：タイトニッター、サンプラー、コンパートメント化器。

•タイトニッターには1つの密な友人グループがあり、ほぼ全員がお互いを知っており、そのネットワークは糸の玉に似ています。タイトニッターのほとんどは色の学生（ブラックまたはラテン系）でした。タイトニッターは彼らの友人を家族と呼び、お互いに社会的に依存していた。

学問的には、彼らの友達も協力的で助けになるでしょう。ただし、学力やモチベーションがなければ、学問的にお互いを引き下げる可能性もありました。このような悪影響の可能性は、人種や階級に基づく不平等を再現しました。

•コンパートメンタライザには、お互いを知らない2〜4つの友人のクラスタがあり、そのネットワークは蝶ネクタイに似ています。コンパートメンタライザには、友人のクラスタが個別にありました。1つ以上の勉強用と1つ以上の楽しみ用で、両者のバランスが取れています。

彼らは白人で中流階級からの傾向があり、大学で成功するためにタイトニッターよりも友人に依存していませんでした。学問的および社会的な友人のクラスターに加えて、黒人とラテン系のコンパルタライザーには、人種やクラスに基づいた周辺性を支援する友人のクラスターもありました。

•サンプラーは、友人のグループではなく1対1の友情を持ち、さまざまな場所の友人は互いに接続されていないままであり、彼らのネットワークはデイジーに似ています。

サンプラーは独立していて、帰属意識を友人に依存していませんでした。彼らはしばしば社会的に孤立していた。彼らは友達の助けなしに学問的に成功した。サンプラーは、さまざまな人種やクラスのバックグラウンドから来ました。

「従来の知識とは異なり、学生は友達が気を散らすことができることを認識し、友達を戦略的に使って学業を向上させることに精通しています。しかし、最も成功した戦略はネットワークの種類によって異なります」とMcCabeは述べています。

ほとんどの場合、学生が大学時代に持っていたタイプの友情ネットワークは大学卒業後もそのタイプのままでした。タイトニッターはタイトニッターのままであり、コンパートメントはコンパートメント化のままでした。しかし、ほとんどのサンプラーは、卒業してサポートされたと感じた後、きつい人になりました。

強い学問的および社会的つながりをもたらした大学の友情は、最も永続的なものであることが判明しました。タイトニッターは大学からの友情のほぼ3分の1を維持し、コンパートメントとサンプラーは大学からの友情の約4分の1を維持しました。

ソース：ダートマス大学