アクションビデオゲームは一般的な学習スキルを高めることができます

ロチェスター大学による新しい研究によると、アクションビデオゲームをプレイすると、ゲームに必要なスキルだけでなく、一般的なスキルも向上します。

「私たちのグループや他のグループによる事前の調査では、アクションゲーマーは多くのタスクに優れていることが示されています。ロチェスター大学の脳と認知科学の研究教授であるDaphne Bavelier博士は、次のように述べています。

「そして、彼らはペースの速いアクションゲームをプレイすることで、より優れた学習者になります。」

ババリエ氏によると、私たちの脳は、次に何が起こるかを予測し続けます。つまり、会話を聞いている、運転している、または手術を行っているなどです。

「その予測スキルを磨くために、私たちの頭脳は絶えず世界のモデル、つまり「テンプレート」を構築しています」と彼女は説明しました。 「テンプレートが優れているほど、パフォーマンスも向上します。そして今、私たちはアクションビデオゲームをプレイすることで、実際に優れたテンプレートが作成されることを知っています。」

ジャーナルに掲載された研究 全米科学アカデミーの議事録、アクションビデオゲーマーの視覚的パフォーマンスを、アクションビデオゲームをプレイしなかった個人のパフォーマンスと比較しました。

アクションゲーマーは非アクションゲーマーよりも優れていました。彼らのパフォーマンスの鍵は、頭脳が目前のタスクにより優れたテンプレートを使用することでした。

チームは別の実験を行い、ペースの速い、アクションが豊富なビデオゲームの通常のプレーヤーに、ゲームプレイとは関係なく、より優れたテンプレートを与えることができるかどうか、またはゲームプレイがより優れたテンプレートを持つようにしたかどうかを判断しました。

調査のために、研究者たちはゲームの経験がほとんどない人を募集し、9週間50時間のビデオゲームをプレイするように依頼しました。 1つのグループがアクションビデオゲームをプレイした コール・オブ・デューティ。 2番目のグループは、次のような50時間のノンアクションビデオゲームをプレイしました。 シムズ.

訓練生は、訓練の前後にパターン識別タスクでテストされました。テストは、アクションビデオゲームプレーヤーが、非アクションコントロールグループと比較して、テンプレートを改善したことを示しました。その後、研究者たちは、アクションビデオゲームがいかに優れたテンプレートを育成するかを調査し始めました。

研究者がアクションゲーマーに知覚的な学習タスクを与えたとき、アクションビデオゲームプレーヤーは、非アクションゲームの参加者よりも迅速にテンプレートを作成して微調整することができました。そして、彼らはその場でそうしました。

「彼らが知覚学習タスクを開始したとき、アクションビデオゲーマーは非アクションゲーマーと区別がつかなかった。彼らはより良いテンプレートで仕事に来ませんでした」とバベリエは言いました。 「代わりに、彼らはタスクのためにより良いテンプレートを開発しました。はるかに速く、学習曲線の加速を示しています。」

さらに、数か月から1年後のテストでは、アクショントレーニングを受けた参加者は他の参加者よりも優れており、より優れたテンプレートを作成する能力を維持していることを示唆しています。

研究者たちは、アクションビデオゲームのどの特性が学習に役立つかを調査しています。

「アクションビデオゲーム以外のゲームでも同じ効果が得られる可能性がある」と彼女は述べた。 「彼らはペースを速める必要があるかもしれません、そしてプレーヤーに彼または彼女の注意を分割してそして異なる時間スケールで予測をするようにプレーヤーに要求するかもしれません。」

出典：ロチェスター大学