10代の若者にメンタルヘルスを届けるための新しい方法を見つける
メンタルヘルスに関するアメリカ人の健康リテラシーを改善することは継続的な関心事であり、新しい研究は特別な人口、青年を対象としています。専門家によると、10代の若者は感情や気分や感情を共有することに恐怖を感じることがよくあります。残念ながら、これは彼らが精神疾患の初期段階であるかもしれないものについて適切なケアを受けていないことを意味します。
ケースウエスタンリザーブ大学の研究者であるメリッサピントフォルツ博士は、10代の若者の発言を助け、助けを求め、その後気分を良くするための治療法を続けることにしました。
「アメリカ人の約5人に1人が精神疾患を患っており、これらの個人の半数が10歳のときに最初に精神疾患の症状を経験します」と彼女は言った。
彼女は十代の若者たちが精神疾患について学び、学校を通して否定的な態度を少なくするのに役立つ良い方法を見つけました。
ピントフォルツは、ケンタッキー州ルイビルの公立高校で行われた研究プロジェクトで、9年生と10年生の156人の少女を研究しました。グループの約半分は、精神疾患に関する全米同盟が提供するIn Our Own Voiceと呼ばれる特別な全国プログラムに参加しました、そして残りの半分はそれを見ていませんでした。
アメリカ全土で20万人以上がIn Our Own Voiceプログラムを見てきました。このプログラムは、学校、教会、その他の地域社会で頻繁に行われています。この1時間のプログラムには、ストーリーテリングによる学習と、精神疾患からの持続的な回復にある人々との対話による態度の変化が含まれます。これらの個人は、最初に病気を発見し、病気からの回復を経験することがどのようなものであったかについての個人的な物語を語ります。
このプログラムは米国全体で広く使用されていますが、10代の若者に効果があるという証拠はなく、プログラムの影響を長期間にわたって調査していません。
Pinto-Foltzは10代の若者と一緒にIn Our Own Voiceプログラムを使用し、彼女の調査結果を 社会科学と医学.
「私たちは友達、家族、同僚に毎日物語を語っています」と彼女は言った。「このアプローチの背後にある全体的なアイデアは、人々が物語を通じて世界について学び、精神疾患を持つ人々と対話することは、以前に保持されたステレオタイプに違反する可能性があるということです。私たちは、10代の若者が精神疾患に関連する汚名を減らし、精神疾患に関する知識を向上させるような方法で、精神疾患を持つ人々とのこれらの相互作用や話に反応したかどうかを見たかったのです。」
彼女は10週間にわたって4回参加者を追跡しました。最初に、精神疾患についての彼らの汚名と知識を研究し、次にIn Our Own Voiceプログラムに応じて。 Pinto-Foltzは、女の子がプログラムを見た直後と4週目と8週目に再びフォローアップインタビューを実施し、精神疾患に関連するスティグマのレベルに変化があったかどうか、および精神疾患に関する知識が高まったかどうかを確認しました。
ピント・フォルツ氏によると、この調査では、インアワーオウンボイスストーリーテリングプログラムが、既存のアプローチを使用して偏見に取り組み、青少年のメンタルヘルスリテラシーを向上させるための出発点として役立つことがわかりました。
調査結果は、精神疾患のある個人の受け入れを妨げる柱頭を処理するために、より長い介入が必要であることを示唆しています。
将来的には、青少年がプログラムに従って発表者と交流する機会を増やすことで、偏見と闘い、メンタルヘルスの知識を高める機会を増やすことができると彼女は付け加えました。
彼女は、女の子とのプロジェクトまたは彼らの健康クラスへの訪問を通して精神疾患についてのさらなる議論のために発表者との継続的な相互作用を提案しました。
「女の子たちはプレゼンターとのより多くの相互作用に熱心でした」とピント・フォルツは説明した。
「彼らは、プレゼンターがいつもっと話をするために戻るのかと私に尋ね続けました。プログラムの後、女の子たちは精神疾患について多くの疑問を抱えていました。プレゼンターとのやり取りを増やすことで、精神疾患に関する質問を明確にし、精神疾患を持つ個人とのやり取りの快適さを高め、汚名を減らす機会が得られます。」
一方、4週間後と8週間後の女の子のフォローアップで、ピントフォルツは、In Our Own Voiceに参加した女の子は、プログラムを受けなかった女の子と比較して、メンタルヘルスの知識が向上していることを発見しました。
ピントフォルツ氏は、両グループのスティグマレベルは同じままであり、この重要で広まった問題に取り組むためのアプローチをさらに検討する必要があると述べた。
出典:Case-Western Reserve University