手入れの行き届いた秘密

カレッジイングリッシュIでは、学生は論文のステートメントを中心にさまざまなエッセイを整理する方法を学びます。このクラスのリーディングは、ノンフィクションアンソロジーのエッセイで構成されています。カレッジイングリッシュIIでは、生徒は外部の情報源を自分の説得力のある文書に組み込む方法を学びます。この上級コースのリーディングは、特定のテーマに沿って編成された多数のフルテキストで構成されています。

ある年、テーマは禁止された本でした。学生が読む ケージの鳥が歌う理由を知っています、Maya Angelou作。 マウスと男性の、ジョンスタインベックによる。 ライ麦畑でキャッチャー、J.D。サリンジャー著。そして 一番青い目、Toni Morrison作。

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長年にわたり、私は「障害文学」というテーマを使用していました。自分の精神的または身体的障害を扱っているキャラクターに関する小説、演劇、および回想録です。そのクラスで使った本の例は 7月4日に生まれる、Ron Kovic著。 ガール、中断、Susanna Kaysen、 カッコーの巣の上で、Ken Kesey著。そして 象の男、Bernard Pomeranceによる。

私は頻繁に障害のテーマを使用して書くことを教えていますが、私は自分の障害、つまり双極性障害について決して話さないようにしています。次のようないくつかの理由により、私の精神疾患を生徒（または、スタッフ）に開示しません。

信頼を失うかもしれません。人々は私が悪い判断をしていると思ったり、現実に触れていなかったりするかもしれません。

私の開示は、精神科の助けを必要とする学生に、私に頼りすぎることを奨励するかもしれません。生徒に悪いアドバイスをするかもしれません。

開示は私を当惑させます。私の病気に悩んでいるときに恥ずかしいと思うのは私だけではありません。

生徒は私の問題に悩まされる必要はありません。彼らは教材を学び、仕事をし、次に進むために学校にいます。

人々は私に対して情報を使用することができます。私はそれほどナイーブではないので、大学の政治がひどいものになる可能性があることを知りません。

人々は偏見を持っており、汚名はただ大きすぎる。ほぼ2016年ですが、精神疾患は否定的な性格の特徴と見なされています。

誰の仕事でもありません。十分に言った。

私は何度も自分のルールを破るように誘惑されてきました。かつて、ある女子学生が自殺していたことをクラスに明かしました。彼女はバスの前に3回身を投げたと告白した。彼女が成功しなかった神に感謝します。彼女は明らかに苦しんでいた。

彼女と率直に妥協しないようにするために、私にはすべてが必要でした。私はうつ病がいかに痛いかを知っています。私がその気持ちを知っていたことを彼女に伝えるには、どのような損害があったでしょうか？それでも、私は誘惑に抵抗しました。私の人生のこの非常に重要な側面を明らかにするリスクを負うことができませんでした。彼女のために私は黙っていた。

また、最近不安障害と診断された学生がいました。彼女が誰かとこれについて話したかったことを私は言うことができるが、私はそれが私であるべきではないことを知っていた。教師としての境界線を確立する必要があります。生徒からある程度の距離を保つ必要があります。

私は正しいことをしていると確信していますか？

はい。