私の意見のみが重要：Myside Bias、パート2
一連の実験で、スタノビッチとウェスト（2008）は、認知能力と2つの重要な批判的思考スキルの関係を検討しました。マイサイドバイアスの回避と片側バイアスの回避（人々が複数の見方を示す議論よりも一方的な議論を好む場合）。
実験1では、15の異なる命題で自然なマイサイドバイアスが調査されました。実験2では、マイサイドバイアスと片側バイアスが研究されました。実験3では、認知能力に加えて、思考の傾向と、片側およびマイサイドのバイアスとの関連が調査されました。
実験1では、「マイサイドバイアス効果が認知能力の高い生徒ほど小さいという証拠はまったくありませんでした」（p。140）。
実験2の主な目的は、認知能力とマイサイドおよび片側バイアスとの関連を調査することでした。 「結果は…非常に明確でした。 SAT合計スコアは、マイサイドバイアスの程度と有意ではない7.03相関、片側バイアスの度合い（onebias1）と.09の相関を示しましたが、これは両側検定で有意性を見逃しましたが、いずれの場合も予期しないものでした方向」（p。147）。また、信念が強いほど、通常はマイサイドの偏見が重くなることも明らかになりました。
実験3では、「マイサイドバイアスの程度はSATスコアと相関していませんでした」および「片側バイアスの程度はSATスコアと相関していませんでした」（p。156）。マイサイドバイアスは、思考の傾向と弱く相関していました。一方的なバイアスは、思考の傾向との相関関係を示さなかった。
最後の2つの文または調査報告書は次のように述べています。「私たちの結果は、従来の心理測定指標で定義されているように、知能が驚くほど批判的思考傾向から独立していることを示しています。したがって、SATなどの認知能力の測定では、重要な良質の思考が完全に欠落しています」（p。161）。良い知らせは、批判的思考能力は順応性があり、実際には、おそらくインテリジェンスよりも順応性があるということです。片側バイアスの回避は、知性とは関係のないもう1つの合理的な思考スキルです。
ハイブリッド推論の欠陥
マイサイドバイアスは、フォーカルバイアスと、エゴセントリックな視点から世界を見る原因となる汚染されたマインドウェアから導き出されます。フォーカルバイアスは、すでに形成されているメンタルモデルまたはフレームに焦点を合わせると発生します。メンタルモデルは焦点と見なされ、その後のすべての推論は代替ではなくこのモデルに基づいています。後者は計算コストが高すぎます（考えすぎる必要があります）。自己中心主義は私たちの考えを取り、他の人の心にそれらを投影することを含みます。
概要
いくつかの研究では、知性とマイサイドバイアスの間に相関関係は示されていません。焦点バイアスにつながる自信過剰の影響は、いくつかの研究で知能と適度に関連付けられています。これらの研究では、知能の高い参加者は自信がやや低いことを示しています。 「しかし、これらは統計的に有意ですが、適度な関連です。この領域での不随意を定義する解離の余地を十分に残しているものです（高度な知性を持つ個人における非常に不当な自信過剰）」（Stanovich、2009、p。114）。
インテリジェンスとマイサイドバイアスの関連性が欠如していることを示す最も強い証拠は、スタノビッチとウエストが自然なマイサイドバイアスをどのように呼ぶかを調査した研究にあります。自然なマイサイドバイアスは、それを回避するための指示や手がかりが与えられていないときに情報が偏った方法で評価されたときに表示されます（通常のパフォーマンス条件）。
ただし、複数の見方をするか、偏った思考を回避する（最適なパフォーマンス条件）ことを避けるように言われた場合、より高い知能を持つ個人は、マイサイドバイアスが少なくなる可能性が高くなります。
理性的な人に合理的な要件は何かを伝えると、彼らはあまり知性のない人よりも上手くなるでしょう。しかし、マイサイドバイアスや他の多くの合理的思考スキルに関して、合理的な要件の明示的な手がかりが与えられない場合（日常の判断や意思決定など）、インテリジェントな人々は、インテリジェントでない人々に勝るものはありません。グループ内設計とグループ間設計を区別することも重要です。前者は合理的な要件が何であるかの手がかりを提供するかもしれませんが、後者は手がかりを含みません。
マイサイドバイアスに関するこのエッセイのパート1も読むことができます。
参考文献
Stanovich、K.、West、R.（2008）。 マイサイドと片側の思考バイアスを予測する認知能力の失敗について。思考と推論、14（2）、129 – 167
Stanovich、K. E.（2009）。 知能テストに欠けているもの：合理的な思考の心理学。 コネチカット州ニューヘブン：イェール大学出版局。
