子供の創造性を刺激する3つのヒント

「創造性は私たち全員にある程度与えられた贈り物です」と熟練した音楽エグゼクティブ、作家、教師、スピーカーであるトムスタージスは言いました。 15年以上にわたり、スタージスは何千人もの生徒に「創造性を発揮させるのではなく、創造性を発揮させる」よう指導し、教えてきました。

(ロサンゼルスの都心部の子供たちとの彼の作品についてのドキュメンタリー「夢の目撃者」さえあります。)

創造性は、歌を描いたり、描いたり、書いたりするものではない、と彼は指摘した。 「これらは創造的な本能の一部の使用法にすぎません。しかし、子供たちが創造的になることができる方法はたくさんあります。」

たとえば、子供たちはおもちゃの間で会話をするとき、彼らは創造的であると彼は言った。スタージスが私のインタビューの質問に答えている間、彼の息子はまさに彼が「創造的」であることを知らずにこれをまさにやっていました。

スタージスによると、「彼はただおもちゃで遊んでいるだけです…そして、これを中断することなく、そして挑戦させることによって、私は彼の創造性を彼から流出させています。彼をほめたたえ、彼のとりとめのない話を脚本や漫画に変えようとした場合、その瞬間は止まり、おそらく非常に長い間再び登場しないことを保証します。」

それでは、子をつぶさずに、どのようにして子供の創造性を促進することができますか?以下、スタージスは彼の3つのヒントを共有しました。

1.お子さんの創造性を歓迎します—どんな形であれ、それが届きます。

Sturges氏によると、子供たちの創造性を育む最も重要な方法の1つは、「その子供に合った方法や方法で、創造性を妨げられずに発揮させる」ことです。

たとえば、子供が音楽のレッスンの最中に即興演奏を始める場合は、中断せずに、自分のスケールに戻してもらいます。

子供がクラスで学んだ手順を練習するのではなく、自分のダンスの動きを思い付き始めた場合、彼は言った、あなたの子供の多様な思考を奨励し、報いる。

同様に、お子様の創造性についても親切にしてください。 「子供たちは自分たちのアイデアを共有することに非常に敏感であり、この事実を認識する必要があります」とスタージスは言いました。 「却下的または無礼なコメントは、何年もの間その子供を酷評し、彼らが自分自身について考える方法と彼らが達成できると思うことを変える可能性があります。」

心理学者で写真家のメーガンデイビッドソンは、自信と創造性に関するこの作品で、芸術教師の批判的なコメントが家族の冗談になり、彼女が25年間彼女の創造性を探求するのを妨げた方法を教えてくれました。

2.作成する機会を作成します。

子供の創造性のための場所を指定することが重要であると、Sturges氏は述べました。 すべてのアイデアは良いアイデアです、2014年9月25日、ターチャー/ペンギンから発売。 「これは、部屋でも、リビングルームの隅でも、ガレージのイーゼルでも、その子供が最も快適な場所でもかまいません。」

これには、紙、クレヨン、鉛筆をたくさん用意しておくことも含まれます。

さらに、お子様が「ただ座って考える」だけでなく、「自分のミューズに会う」ための定期的なスケジュールの時間があることを確認してください。

3.ビデオゲームと電子機器をオフにします。

スタージスによれば、「これらは創造性への最大の障害を表しています。彼らは子供のために考え、彼らと遊んでいる間、子供の脳は実質的に活動していません。」

創造性は強力です。 「それは、私たちが知っている世界とは異なる世界を想像することを可能にするものです。それが私たち一人一人をユニークにする1つの特徴です」とスタージスは言いました。彼は彼の学生の一人、ネストルからの引用を共有しました、「創造性はあなたを作るものです 君は、他の誰とも違う。」


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