非言語的コミュニケーション障害に関連する子供の社会不安
たとえば、極端な社会不安に苦しむ子供たちは、怒った顔を悲しい顔と混同する可能性があります。
Emory心理学者のSteve NowickiとMarshall Dukeは、高機能自閉症を含む行動障害のある子供たちの範囲で、直接の指導が彼らの非言語的コミュニケーションを改善できることを発見しました。
「他の社会的スキルに関係なく、顔の表情を読み間違えると、社会的な問題が発生します」と、現在の研究で使用されているテストを開発したノビツキーは言った。 「他の人の顔は私たちが世界を見るプリズムのようなものなので、人生を非常に困難にする可能性があります。」
子どもの発達に対する非言語的コミュニケーションの重要性と影響は、20年以上にわたって研究されてきました。子供が（顔の手がかりによって）怒っているのかどうかを判断できない場合に子供が抱える困難を想像してみてください。そのような場合、社会的に不安な子供は、他の個人を怒っているのではなく悲しいと見なす可能性があります。これは潜在的に危険な誤読です。
一部の社会的に不安な子供たちは、他の人と交流することを切望しており、悲しいと思っているが実際に怒っている人を慰めようとする可能性があります。
「彼らは良い子供なので、彼らは助けたいのです」とノビツキーは言った。 「私はこれらの子供たちが友達を作ろうとし、試み続けているのを見てきましたが、彼らは拒絶され続け、その理由に気づいていません。」
表情の読み違いが不安の原因に関連しているのか、単に不安の原因になっているのかは不明です。
非言語的コミュニケーションにおけるエラーのパターンを特定することにより、Nowickiは、行動障害に冒されている人々のためにより良い診断ツールと介入を作成することを望んでいます。
「私がこの仕事を始めたとき、人々は私に尋ねました、なぜあなたはこれをしているのですか？誰もが顔の感情を認識することができます。」とノビツキーは言った。
非言語的コミュニケーションはそれほど真剣に受け取られておらず、「身体言語を改善するための7つの方法」のような人気の雑誌記事に追いやられました。
しかし、彼の臨床診療で、Nowickiは、社交化に問題のある一部の子供が非言語的手がかりを誤って解釈しているように見えることに気づきました。彼は赤字を測定して修正する方法を模索しました。
「私の心はこれらの子供たちに出かけました」と彼は言った。 「私は非言語的コミュニケーションを教えることができるという考えを持っていました。神秘的なものではなく、スキルです。」
ソース：エモリー大学
