ビデオゲームは自閉症の子供たちのバランスを改善するかもしれません

ウィスコンシン大学マディソン校の研究者らが率いる新しい研究によれば、自閉症スペクトラム障害（ASD）の子供たちがさまざまな「忍者」ポーズをとることに対して報酬を与えるように設計されたビデオゲームをプレイすると、バランスを改善できる可能性があります。

調査結果は、 自閉症と発達障害のジャーナル.

ASDの子供は、非ASDの子供よりもバランスに苦労する傾向があります。さらに、バランスと姿勢の安定性の問題は、より深刻なASD症状と日常生活の障害を伴うことがよくあります。

ウィスコンシン大学マディソン校のワイズマンセンターの調査官であり、主な執筆者であるブリタニートラバーズ博士は、次のように述べています。キネシオロジーの助教授。

パイロットスタディは、ASD患者のバランストレーニングの効果を調べるためにこれまでで最大のものです。 7歳から17歳のASDを持つ合計29人の子供と10代が、研究者が開発したビデオゲームをプレイする6週間のトレーニングプログラムを完了しました。

「プレーヤーは画面上で自分がさまざまな「忍者」のポーズやポーズをしているのを見て、それらのポーズやポーズをすることで報酬を得ます。それが彼らがゲームで進歩する方法です」とトラバーズは言いました。

プログラムの終わりまでに、若者はゲーム内のポーズだけでなく、ゲーム環境外でのバランスと姿勢も大幅に改善されました。

Traversによると、ビデオゲームのコンテキスト外でのバランスの改善は特に重要です。 「ビデオゲームを打ち負かす方法を見つけることに関して、私たちの参加者は信じられないほど賢いです！」彼女は言いました。

「私たちが目にした改善は、ビデオゲームに限らず、本当にバランスに関連したものであることを確認したかったのです。」

さらに、ゲーム後のアンケートに回答した11人の調査参加者のうち10人は、ビデオゲームを楽しんでいたとも述べています。

「私たちは常に介入を楽しいものにすることを目指しています」とTraversは言いました。 「私たちは厳密なエクササイズ（一部のゲームセッションの終わりまでに、参加者が片足で30分間立っていた）をビデオゲーム形式でソファーに置いたので、参加者がゲームを楽しんだと聞いて嬉しかったです。」

Traversは、UW-Madisonのキネシオロジー教授であるAndrea Mason博士、UW-Oshkoshのキネシオロジー教授であるLeigh Ann Mrotek氏、およびボイシ州立大学のゲームおよびインタラクティブ技術のプログラムディレクターであるAnthony Ellertson氏の協力を得て、ビデオゲームを開発しました。

このゲームでは、Microsoft KinectカメラとニンテンドーWiiバランスボードを使用しており、Adobe Airを使用してWindowsプラットフォームで開発されたソフトウェアに接続されています。

この調査では、このタイプのビデオゲームベースのバランストレーニングから誰が最も恩恵を受けるかを予測できる個人差にも注目しました。

研究者は、儀式的な行動などの特定の特徴を持つ若者（食事時間や就寝前に決められたルーチンに従う必要があるなど）は、これらの行動を持たない若者ほど、ビデオゲームの恩恵を受けないことを発見しました。ボディマスインデックスとIQは、参加者がバランストレーニングの恩恵を受けたかどうかに影響を与えなかったようです。

「ASDの臨床プロファイルには多くのばらつきがあり、ASDを持つすべての個人を支援するバランストレーニングの万能なアプローチが存在することはほとんどありません」とTravers氏は述べています。

現在、研究者たちは自閉症スペクトラム内のさまざまな個人がゲームをより利用しやすくするために取り組んでいます。

「私たちにはすでに役立ついくつかの機能があります。ゲームには口頭での指示がほとんどないため、最小限の口頭での個人がゲームにアクセスしやすくなります」とTravers氏は述べています。 「最終的には、このビデオゲームベースのトレーニングをラボの外に移動したいと考えています。」

出典：ウィスコンシン大学マディソン校