ロシアの研究は、ジェンダーの規範が幼稚園で始まることを発見します

ロシアの新しい調査によると、性別規範の始まりは幼稚園にまで遡ることができます。

この研究では、ロシアの国立高等学校経済学部の社会学者が、幼稚園の教師が、女性らしさと男らしさの保守的な考えを含む社会的規範を子供たちに伝えていることを発見しました。

社会学部のオルガサビンスカヤ准教授とアナスタシアチェレディエバによれば、「男らしさ」—男らしさと女らしさを理解する—は、ゲームから特定の職業への関心を示すまで、幼稚園児の生活のあらゆる側面に浸透しています。

研究では、女性らしさと男らしさは「狭義には、従来のステレオタイプに基づいて」形成されます。これは、27歳から40歳の母親と4歳から7歳までの母親と娘のペアへのインタビューに基づいています。

社会学者であり少女時代の研究者であるエレナイアルスカイアスミルノバ教授は、就学前の年齢から始めて、教師は男の子に自分を表現して活発になり、女の子には注意深く勤勉で端正に見えるよう奨励しています。

インタビューを受けた母親も同じ慣習に関係していた。ある教育者は、「女の子は常に清潔できれいである必要があり、男の子は女の子を守り、それらに注意する必要がある」と教えています。

さらに、両親はしばしば女の子が柔和で従順であることを奨励します。ある母親は娘を自慢しました。「彼女はとても行儀の良い子供で、言われたことをすべてやっています。」

教育者は一般に、音楽、歌、ダンスは「女性」の教育の必須要素であることに同意します。

母親は、実際の興味に関わらず、娘を芸術活動に「割り当てる」ことがよくあります。ある母親はこの態度を完璧に表現し、次のように述べています。彼女はこれらの活動を嫌っていないようです。」

女の子がこれらのクラスに興味があるかどうかを考慮することなく、彼女の両親はすでに彼女の教育パスを決定しました。 「彼女の父親と私は、彼女がプロのミュージシャンになることをとても望んでいます」とこの母親は言いました。

研究者によると、そのような態度は、彼らが従事する活動を決定する人の「生物学的性」に危険を感じる少女が利用できる機会を制限する可能性があります。

未就学児がプレイするゲームもジェンダーの固定観念に準拠していると研究者たちは発見した。女の子のゲームは「母娘」モデル内で異なり、男の子が参加することはほとんどありません。そのようなゲームは、母親になるという女性の義務に関する家族の役割の通常の概念を強化する、と研究者らは述べた。

インタビューした子供たちは、「自分のルールを作り上げることができる非構造化ゲームで、自分のおもちゃが何をできるかをテストし、新しい役割を作成することによって」さまざまな方法で遊びたいと述べた。

ジェンダーベースの考慮事項は、子供たちが興味を持っている職業に役割を果たします。

「4歳から7歳の女の子は獣医師や教師になることに関心を示しています」と彼らは言った。 「データは、男の子が消防士と運転手のより肉体的な職業を演じていることを示しています。」

「仲間とのロールプレイングの母娘ゲームや、ぬいぐるみのゲームは、誰かの世話をするための教育実践に変わります」と研究者らは述べた。 「それはまさに女の子に期待されていることです。」

同時に、女の子が他の人の世話をすることによってのみ自分の可能性を果たすことができると結論することは間違っていると研究者たちは付け加えた。

出典：National Research University Higher School of Economics