家族のアルコールの議論からしばしば失われている健康リスク
ただし、調査結果は、子供（5歳から12歳）が健康上のリスクなどの特定の問題についても教育を受けていないことも明らかにしています。この研究は、リーズ大学とマンチェスター大学の研究者によって行われました。
これまでの研究では、飲酒に対する10代の若者の態度に焦点を当ててきました。親が幼児とアルコールについて話し合う方法、および飲酒習慣が幼児期の経験に根付いているかどうかについては、あまり知られていませんでした。
「私たちの研究は、幼い頃から子供たちとアルコールについて率直で正直な対話を開くことがどれほど重要であるかを示しています」と、リーズ大学のGill Valentine教授およびレポートの筆頭著者は述べました。
「全体的に、両親はすでに子供たちに賢明な飲酒について教えるのに良い仕事をしています。彼らは子供たちの前で酔うことを避け、家の外のアルコールへの暴露を制限しようとします。たとえば、食べ物が出されていないパブでです。
「しかし、両親は癌、肝硬変、心臓病などの健康リスクについてあまり話しません。なぜなら、これらの問題は彼ら自身の飲酒経験と共鳴しないからです。」
バレンタイン教授とマンチェスター大学のマークジェイン博士を含む同僚は、2,089人の両親と介護者の全国調査を実施し、両親がアルコールについて幼児にどのように教育しているかを調査するために詳細なケーススタディを実行することにより、この知識のギャップに焦点を当てました。
研究者たちは、家族内の影響-個々の家族の飲酒習慣と家のルール-およびメディア、ソーシャルネットワーク、法律などの外部ソースからの影響を観察しました。
彼らは、両親が子供にアルコールの喜びを認めてもらい、また過剰摂取のリスクを理解することを望んでいることを発見しました。彼らが大人として飲むことを選択した場合、彼らは責任を持ってそうするでしょう。
ケーススタディでのインタビューは、子供たちがこれらの考えを吸収したことを明らかにしました、そして、彼らが大人になると、彼らは適度にのみ飲むと信じていました。子供たちはまた、アルコールが成人の飲料であることを完全に理解し、広告によるアルコールの購入に関する年齢制限を認識していました。
子供たちは飲酒に関連する社会問題について健全な知識を持っていたが、潜在的な健康被害についての理解は低かった。また、ほとんどが学校でアルコール教育を受けたことを覚えていませんでした。
「子供たちが学校でアルコールについて学んでいないと言っているという事実は、この教育が行われていないか、効果的に提供されていないことを示唆しています」とバレンタイン教授は言いました。
「これは、教育省が小学校の国家カリキュラムの一部として現在アルコール教育が提供されている方法を検討することは有益であることを意味します。この教育は、影響を最大化するために、保護者を対象としたキャンペーンと並行して実施する必要もあります。」
この調査結果は、アルコールについて子供と話す方法について親を教育する組織に役立ちます。この調査は、学校でのアルコール教育プログラムを強化して、子供たちが家庭で受ける議論をさらに支援できることも示唆しています。
出典：リーズ大学
