施設の子どもたちのメンタルヘルスに不可欠な愛情のあるケア

ピッツバーグ大学教育学部児童発達室の研究者による新しい研究によると、施設に住んでいる幼児は、育児中の個人のケアに置かれると、感情的に繁栄し、精神的健康の問題に直面する可能性がはるかに高くなります。

調査結果は、敏感で暖かい専門家と毎日連絡を取り続けている制度化された乳幼児は、より良い身体的、認知的、社会的発達を示すことを示しています。家族と一緒に置かれると、これらの育てられた子供たちは、より外面化する行動が少なく、攻撃的で挑戦的でなくなる傾向があります。

「この研究は、典型的な家庭生活の特徴が、施設で実施された場合でも、乳幼児の発達への重要な貢献者であることを示しています」と、ピッツバーグ児童発達局の主任研究者および共同ディレクターであるクリスティーナJ.グロークは述べました。

「初期の介護者と子供の相互作用の質と一貫性は、子供が施設に住んでいるか家族に住んでいるかに関係なく、育児の最も重要な要素であるように見えます。」

以前の研究では、伝統的な施設に長期間置かれた乳幼児は、数年間家族に入れられた後でも、内面化および外面化行動の問題を示す可能性が高いことが示されています。ただし、新しい研究では、これらの施設での良好な関係の経験が、家族医療への移行後の行動の改善に関連するかどうかを判断しようとしました。

「残念ながら、世界中の多くの子供たちは、基本的なケアとサポートだけをビジネスライクな方法で提供し、それ以外のことはほとんどせず、泣き声への対応も、会話も、遊びも、遊びもない、多くの人たちによって養育されています。研究の主任研究者の1人であり、ピット児童発達局の共同ディレクターであるロバートB.マッコールは言った。

「典型的な怠慢な制度的方法は、敏感で応答性の高い介護者と子供の関係を最小限に抑え、慢性的なストレスを生み出します。これにより、発達と行動パターンの欠落率が高くなります。」

「逆に、改善された介護者と子供の相互作用と関係は、そのような有害な結果を最小限に抑え、より幸せでよりよく調整された子供につながると期待されるかもしれません。これらの調査結果は、代替医療施設を改善し、スタッフが子供たちの世話をするように訓練することを求める専門家にとって潜在的に重要であると信じています。」

ロシアの同僚と共同で実施されたこの調査では、ロシア連邦のサンクトペテルブルクにある3つの別々の施設（ロシアのベビーホームとも呼ばれます）の子供、施設、職員を観察しました。

研究者は、3つの施設の1つで少なくとも3か月を過ごした135人の子供を追跡しました。参加している子供たちは、研究期間中または最大6年後のいずれかで家族と一緒に暮らすために施設を去り、少なくとも1年間それらの家族に住んでいました。子供の年齢は18か月から10歳でした。

この調査では、1つのベビーホームに現状を代表するビジネスプラクティスを通常どおり実施することを許可し、他の2つのホームには特定の保育介入を導入するよう求めました。

2番目の施設内のスタッフは、あたかも自分たちのように子供たちと交流し、温かく、思いやりがあり、敏感な態度を表現するように指示されました。

3番目のベビーホームは、同じ親のようなマニエリスムによる介入と、一連の介護者と子供のポリシーの変更を実装するように求められました。これらの変更には、子供が定期的に経験するさまざまな介護者の数を減らし、同じ1人または2人の専門家が子供たちの日常生活で一貫して役割を果たすようにすることが含まれていました。

つまり、2番目と3番目のファシリティで実装されたポリシー変更は、親子関係をできるだけ模倣するように設計されています。さらに、3番目のベビーホームは、さらに「家族のよう」に運営されました。

子どもたちが家庭の家族に入れられると、研究者たちは、介入実施機関の子どもたちの親が見知らぬ人と無差別に友好的ではないと評価したことを発見しました。これらの子供たちはまた、特に現状維持グループホームでより多くの時間を経験した子供と比較すると、攻撃性の低い行動を示しました。

出典：ピッツバーグ大学