大学のネットいじめは深刻な結果をもたらす可能性があります
テキサス大学–アーリントンの研究者が、ソーシャルメディア、テキストメッセージ、またはその他の電子通信を介した嫌がらせが大学の環境で有害である可能性があることを発見しました。これは、管理者からの公式な対応に値する行為です。
Jiyoon Yoon、Ph.D.は、論文「中西部の高等教育におけるサイバーいじめの存在、範囲、およびフォーム」を共同執筆しました。 情報システム教育ジャーナル.
「私たちの研究により、大学が「アカデミックでのネットいじめを最小限に抑えるために大学は何をしているのか」と自問するようになることを願っています。 「学生はまた、これについて、また、このようなことが起こった場合に備える方法を知る必要があります。」
専門家によると、ユンの仕事は安全な学習環境を提供する上での教育機関の役割についての継続的な会話に貢献しています。
「学生の生活のあらゆる面に深刻な影響を与える可能性がありますが、いじめを大学レベルで調査する学術研究はほとんどありません」と、UTアーリントン教育健康専門学校の学部長であるJeanne Gerlach氏は述べています。
ユン氏によると、彼女の研究は中西部の大学で発生した事件で、2人の白人学生がオンラインソーシャルネットワーキングサイトを通じてアフリカ系アメリカ人の学生に嫌がらせを行ったことがきっかけとなったという。
同年、ネットいじめの問題は、18歳のラトガース大学の学生がルームメートがオンラインの新入生の妥協的なビデオを投稿した事件の後、ジョージワシントンブリッジから飛び降りた後、国民の注目を集めました。
ユンは、Facebookで生徒が同僚に嫌がらせをしているのを観察した後、この問題への関心が高まったと語った。
「ネットいじめと、それが10代だけに起こると人々が圧倒的に考える傾向があるかについて考え始めました。しかし、ますます大学生の学生がこの問題に対処している」とユンは言った。
「同級生をネットいじめっ子にして、インストラクターもネットいじめをしようとしている学生を発見して、私はショックを受けました。」
スミスとユンは研究のために、ミネソタ大学のキャンパスから276人の学生を調査しました。彼らは、大学生がFacebook、Twitter、YouTubeなどのソーシャルネットワーキングサイトを使用して他のユーザーをネットいじめているだけでなく、教育目的やオンライン学習用のその他のプラットフォームを目的とした大学のテクノロジーインフラストラクチャを通じて同僚に嫌がらせをしていることを発見しました。
学生の参加者は、被害者の人生が危うくなったとき、大学はネットいじめを抑制する上で主要な役割を果たすべきであると述べました。ユンとスミスは、彼らの研究がミネソタ大学ダルースを2012年の学生行動規範にサイバーいじめの言語を採用して現象に対処しようと導いたと書いている。
ユン氏は、次の調査段階では、大学生の社会経済的背景がネットいじめの加害者であり被害者でもあるという役割に焦点を当てると語った。
出典：UTアーリントン
