親がよく知っていても、テレビはベビーシッターに使用されていました
シンシナティ大学の新しい調査では、両親が家で他の仕事をこなそうとしている間に、幼児がテレビ、ビデオ、その他のスクリーンメディアを見ていることがわかりました。
主任研究者のスーシュレンバッハは、スクリーンメディアは幼い子供たちにとって重要な学習ツールとして使用できると両親が信じていたが、その目的で使用することはめったにないことを発見しました。
調査結果は、両親の信念、態度、行動（6か月から5歳まで）、およびスクリーンメディアを調査した21人の回答者によるアンケートから得られました。
この研究では、研究者は子供とスクリーンタイムに関する4つの領域を調査しました。
- 保護者はスクリーンメディアが重要な教育ツールになると考えていましたか？
- 彼らは子供たちと一緒に番組を見ることが重要だと信じていましたか？
- 保護者はスクリーン時間を教育目的で使用したり、スクリーン使用に関するルールや制限を設定したり、主に監視またはレクリエーション活動として使用したりしましたか？
- 保護者は、子供向けのスクリーンメディアの使用に対して前向き、中立、または否定的な態度をとっていましたか？
シュレンバッハは、彼女の研究は、幼児がテレビを見ている間に親が他の仕事をしている可能性があるという以前の全国調査をサポートしたと言います。
回答者の半数以上が食事中にテレビの電源を入れたままにしていると答え、48％は、誰も実際には誰も見ていないときにテレビの電源が入っていることが多いと回答しました。
シュレンバッハ氏は、幼児期の発達、具体的には幼児と、スクリーンの使用と学習の文脈的性質を取り巻く影響に興味があったため、子供とスクリーン時間についての親の態度を探求することに興味があったと述べています。
この研究は、米国小児科学会（AAP）の推奨事項にも動機付けられています。2歳未満の子供は画面メディアをまったく見ないようにし、保護者はプログラムについて子供たちと見たり交流したりするようにしてください。素材。
「これは確かに人々を判断することを意図した研究ではなく、むしろ家庭で何が起こっているかについて人々を教育することを意図している」とシュレンバッハは言った。
「幼い子供にとって、食事時間は一日の中で非常に重要な部分です。親が子供たちと会話をし、食事行動の模範となり、言語や社会的スキルを身につけるときがきました。
「誰も見ていないときにテレビの電源が入っていると両親が言っても、テレビは通常、家の最も中央の集会場所に設置されています」と彼女は言った。 「その点では、テレビ番組が破壊的なバックグラウンドノイズを発生させているため、子供はリビングルームで自分のおもちゃで遊んでいる可能性があります。」
調査担当者は、AAPの推奨事項と一致するように、調査結果がプライマリーケアヘルスプロバイダーを刺激し、保護者とスクリーンメディア時間について話し合うことを期待しています。
出典：シンシナティ大学
