母親の赤ちゃんの話は子供たちが他の人の考えを理解するのに役立ちます

新しい研究は、親が赤ちゃんと話すために使用する特定の言語は、子供が他の人が年をとったときに他人の考えをよりよく理解するのを助けるように見えることを示唆しています。

ヨーク大学の心理学者は、10歳、12歳、16歳、20ヶ月の40名の母親とその乳児を対象に、母親のマインドマインドネス（幼い子どもの思考や感情に合わせられる能力）の影響を調査しました。

母親と子供が10分間遊んだとき、研究は親の言語を記録しました。心理学者は、母親が「心に関連するコメント」を行うたびにログに記録しました。たとえば、行動を通じて子供の思考プロセスについて推論します（たとえば、乳児がおもちゃの車のドアを開けるのが難しい場合、「欲求不満」と分類されます） ）。

子供が5〜6歳に達したときに15組の母子ペアを再訪し、子供の心の理論（ToM）または社会的認知能力を評価しました。これは、「奇妙な物語」法と呼ばれる革新的な技術を使用することで達成されました。

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奇妙な物語の方法は、12の社会シナリオの1つをもたらす子供への架空のビネットを読むことを含みます（反対の感情、嘘、白い嘘、説得、ふり、冗談、忘れ、誤解、ダブルブラフ、スピーチの図、外観と現実または皮肉）。

この分析から、心理学者は、子供が他の人と関わり、他の人の考えを理解することができたレベルを記録しました。

次に、子どもたちは理解の質問に続いて、物語に含まれる精神的操作を理解しているかどうかを証明するためのテストを受けました。

結果は、生後10、12、20ヶ月の心に関連するコメントと、奇妙な物語の課題における子供のスコアとの間に強い正の相関を示しました。

したがって、子供が5歳のときに他の人の考えを理解する能力は、母親が赤ん坊のときのマインドマインドとどのように関連しているかに関係していました。

「これらの調査結果は、母親の赤ちゃんの考えや感情に早くから耳を傾ける能力が、子供が他の人々の精神的生活に共感することを学ぶのにどのように役立つかを示しています。これは、子どもの社会的発展に重要な結果をもたらし、子どもが他の人々が考えたり感じたりしているかもしれないことを理解するように準備します。

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研究者たちは、乳児期における母親とその子供たちの間の会話の相互作用の重要な役割を示しているので、結果は重要であると信じています。

出典：ヨーク大学