教育用ビデオの後、信頼性は向上しますが、能力は向上しません

YouTubeの動画、Instagramのデモ、Facebookのチュートリアルを見ると、あたかもあらゆる種類の新しいスキルを習得しているように感じるかもしれませんが、新しい研究では、それが私たちの自信ではなく能力を高めていることを示しています。

「人々が他の人を見るほど、彼らの能力が実際に上手く変わっていなくても、同じスキルを実行できると感じていた」と、シカゴ大学ブーススクールオブビジネスの研究著者であるマイケルカルダスは述べた。 「私たちの調査結果は、他の人を見ているだけで、準備ができていない、または自分で実行できないスキルを人々に試させる可能性があることを示唆しています。」

ソーシャルメディアプラットフォームにより、教育用ビデオの記録、共有、アクセスが簡単になりました。しかし、実証されたスキルを練習せずにビデオを見ると、実際にビデオを実行する能力が向上しますか？カルダスと彼の研究共同執筆者であるエドオブライエン博士は、6つの一連の実験を実施して調査しました。

あるオンライン実験では、研究者は1,003人の参加者を割り当てて、ビデオを見たり、段階的な指示を読んだり、「テーブルクロストリック」の実行を考えたりしました。

調査の結果によると、5秒の動画を20回視聴した人は、動画を1回視聴した人よりも、トリックをうまくやる能力に自信を持っています。

しかし、そのトリックを単に読んだり、長期間考えたりしただけの人は、この自信の高まりを示さなかったと研究者たちは発見した。

これらの結果は、繰り返しの視聴が人々を能力の膨らませた感覚に導くかもしれないという最初の証拠を提供した、と研究者たちは述べた。

この認識が実際のパフォーマンスによって裏付けられているかどうかを確認するために、カルダスとオブライエンは、ダーツを投げる能力について193人の参加者のグループをテストしました。デモビデオを20回視聴した人は、ビデオを1回しか見なかった人よりも多くのポイントを獲得すると推定し、発見しました。

この高暴露グループはまた、彼らの目が当たる可能性が高いと予測し、ビデオを見た後に彼らはより多くの技術を学び、より改善したと報告した、と研究者達は報告した。

調査の調査結果によると、認識は現実と一致していません。ビデオを何度も視聴した人は、一度見た人と比べてスコアが優れていません。

カルダスとオブライエンは、ムーンウォークの実行、デジタルコンピューターゲームのプレイ、ジャグリングなど、他の領域でこの現象の証拠を発見しました。参加者が他の人がこれらのスキルを実行するのを監視するほど、彼らは自分の能力を過大評価しました。

なぜビデオを繰り返し見ると、このような自信過剰になりますか？

研究者は、パフォーマーの手を示さないテーブルクロストリックビデオのバリエーションを視聴した参加者が自信過剰になったわけではなく、スキルを実行する特定の手順とアクションを追跡できるときだけ人々が自信を感じるかもしれないと指摘しています。

研究者によると、詳細な手順について考えたり、関係するオブジェクトに関する技術情報を学んだりしても、参加者はより正確な認識を形成することができませんでした。

ジャグリングに焦点を当てた実験では、ジャグリングのビデオを見た後にピンを握ることができた参加者だけが推定値を修正し、彼らが当初見ていたよりも学習した能力が少ないと報告したと研究者らは述べた。

「人々は他の人が演奏するのを見るために人々がアウトレットに毎日アクセスできることを考えると、これは潜在的に広範囲に及ぶ現象であると見ています」とカルダスは言いました。 「料理のテクニックからDIYの家の修理、Xゲームのトリックまで、スキルを試す前にオンラインでヒントを探している人は誰でも、視聴後に自分の能力に自信が持てない可能性があることを知っていることから利益を得、同様のスキルを試す前に注意を払う必要があります自身。」

研究者らは、自信過剰の影響を軽減し、人々が他人を見ているだけに固有の制限をよりよく理解できるようにする、仮想現実ゲームのプレイなど、他の戦略のテストに興味があると述べた。

この研究は 心理学、心理学協会のジャーナル。

出典：心理学協会