10代の若者が友達を選ぶ方法
「一般的に人々は、子供たちがジョックやオタクなどのよく知られたカテゴリから友達を選んでいると考えたいと思っています。それは「朝食クラブ」のようで、すべての学校で同じです」と、大学の教授であるケネスフランク博士は述べた。ミシガン州立大学教育学部。
「しかし、私たちの主張は、思春期の若者が友達を選ぶ機会は、思春期の生徒が受講するコースと一緒に受講する他の学生によって導かれるということです。さらに、機会のパターンは学校によって異なります。」
で公開 アメリカ社会学ジャーナル、調査はコース受講のパターンが各高校に独特であることを発見しました。
たとえば、ある学校では、木材店、スペイン語、ヨーロッパの歴史を学ぶ学生の間で友情が生まれ、別の学校では、農業経営、高度な会計、計算を学ぶ学生の間で友情が生まれます。
この研究では、フランクと同僚が全米の78の高校の約3,000人の生徒の調査データと成績証明書を分析しました。研究者たちは、各学校の筆記録から生徒とコースのユニークなセットを識別するためのコンピューターアルゴリズムとソフトウェアを開発しました。
彼らは、学生が少人数のクラス、しばしば選択科目で友達を作る可能性が高いことを発見しました。たとえば、友情は、誰もが受ける必要のある大規模な体育のクラスよりも、ラテン語4とウッドショップで作成される可能性が高かった。
研究者たちは、同じコースを受講する学生はお互いをよく知る傾向があることを発見しました。これは、誰かがどれほど「クール」であるかなどの社会的地位に焦点を合わせるのを妨げます。
また、同級生を人種や性別などの目に見える特徴で判断する可能性も低いと研究者たちは報告している。
フランクは、コースの共有セットの他の女の子が高度な数学を取った場合、女の子はより厳しい数学のクラスを取る可能性が高いと付け加えました。
「言い換えれば、共有コースを中心に形成された仲間のグループは、学生の学問的な取り組みだけでなく、彼らの社会的世界にも影響を与えました」と彼は言った。
調査結果は学校の管理者にも影響を与えていると彼は述べた。フランク氏によると、成績の高い生徒と低い生徒を混同せずにクラスを提供している学校は、社会的および学問的に生徒を引き離すリスクを負っています。
これに対抗するために、彼は学校が9年生で生徒をグループ化することを提案します。そうすることで、高校全体のクラスで低学力者が高学力者になる可能性があります。
「これは、下のグループの学生に「ビーコン」のようなもの、または彼らが一緒に動くのを助けるマーカーとしてそこにいることができる他の人を与えるでしょう」と彼は結論付けました。
出典：ミシガン州立大学
