メンタルヘルスを教育の最前線に

アメリカは1949年以来、5月をメンタルヘルス月間として認識しています。5月の間、メンタルヘルス組織は他のコミュニティメンバーと協力して、メンタルヘルスの問題についての意識を高めます。しかし、問題は残っています。切望されているメンタルヘルスの意識を高めるために他に何ができるでしょうか？

メンタルヘルスに捧げる1か月は良いスタートですが、1949年に始まったスタートです。私たちの子供、孫、姪、甥、姉妹、兄弟は、気づいていないメンタルヘルスの問題に苦しんでいる可能性があります。その結果、学校の環境で起こっている多くの悲劇のために国は危機に瀕しています。

親が子供たちを学校に送り、子供たちにさようならのキスをするのはこれが最後になるのではないかとの懸念が高まっています。

新年の最初の2週間以内に、全国の学校のキャンパスで合計14件の銃乱射事件が発生しました。診断されていない未治療のメンタルヘルス問題は、なぜこれらの血なまぐさい犯罪が犯されたのかについての最初の推測です。これらの犯罪の容疑者は12歳から23歳の間であることが指摘されています。

精神疾患は青年期の人口の約3分の1を占めるため、米国ではメンタルヘルスの問題が引き続き深刻化しています。栄養と運動に関する健康の重要性について若い世代に教える責任を負うのと同様に、メンタルヘルスについて子供たちに教えることも私たちの責任です。

今日の若者の間でメンタルヘルスの問題についての知識を高めるために、カリフォルニア州は2013年に教育法に年齢に応じたメンタルヘルスカリキュラムの追加を要求する新しい法律を可決しました。この法律では、カリフォルニア州内のすべての公立学校が、K-12学年のメンタルヘルス教育の統合を含むように、ヘルスフレームワークを改訂する必要があると明確に規定しています。

新しいカリキュラムで取り上げられるトピックには、警告の兆候、症状、一般的な障害の定義、メンタルヘルスサービスの入手方法、およびスティグマを克服するための洞察が含まれます。さらに、社会的つながり、支持関係の重要性、認知能力などのメンタルヘルスウェルネスの促進も含まれます。

新しい法律の結果として、カリフォルニア州教育委員会および教育品質委員会は、カリフォルニア州公立学校の保健フレームワークの次の改訂版に実装するためのメンタルヘルスカリキュラムを開発する必要があります。ただし、ヘルスフレームワークの改訂は、公開後2回延期され、次の改訂日は2015〜2016年度になっています。

メンタルヘルスが緊急の課題となっているため、南カリフォルニア大学の社会福祉修士（MSW）の学生は、オレンジカウンティとロサンゼルスカウンティの高校のインストラクターと協力して、第9回メンタルヘルス教育のカリキュラムを作成し、実施しました。等級の健康クラス。

提案されているメンタルヘルスカリキュラムは、既存のヘルスカリキュラムに統合できる4つの学習モジュールで構成されています。学習モジュールは、新しい法律で定められたガイドラインに準拠し、メンタルヘルス、インターネットの安全性、および学生向けのコミュニティメンタルヘルスリソースのリストに関するトピックをカバーしました。

MSWの学生は、5月に学生に配布するために、メンタルヘルスマンスパンフレットを保健指導員にも提供しました。高校の保健指導員は、メンタルヘルスマンスの間に、学習モジュールを授業計画に組み込むことを計画しています。

私たちの希望は、他の地元の学校が率先してメンタルヘルスの問題を教室に取り入れることです。また、他の州が青少年のためのメンタルヘルス教育の重要性を認識し、この新しい法律の実施を検討することを期待しています。アメリカの未来の世代をより良くするために一緒に働きましょう！