メンタルエイジングの新しい見方

精神的な老化を評価するために使用される心理測定試験のレビューは、物事がかつて疑われたほど悪くないことを明らかにします。

精神能力は年齢とともに低下しますが、低下は以前の研究が示唆したほど急ではありません。

この研究は 米国心理学会.

「今では語彙の知識でさえ、いわゆる結晶化された知能が年をとると衰退するという説得力のある証拠があります」と研究著者のティモシー・ソルトハウス博士は述べた。

バージニア大学の心理学者は、繰り返し受験者がテストやテスト戦略に慣れるようになったため、縦断テストのスコアはある程度良くなっていると述べています。

ソルトハウスによると、これらの「実践効果」を除外すると、実際の精神的老化のより真実の様子がわかりました。

それでも、減少は広まっていますが、予想よりも小さいと、7月号のレポートによると 神経心理学.

この調査結果は、別の年齢層のパフォーマンスを同時に比較する、他の主要な研究手法である老化に関する横断研究によって収集されたデータと矛盾しています。

どちらの方法にもバイアスがかかるため、「結果を解釈する際には、各タイプの研究デザインの限界を認識することが依然として重要です」とソルトハウス氏は語った。

人々が年をとるにつれて実際に何が起こるかを学ぶために、ソルトハウスはさまざまな研究方法がさまざまな発見につながった方法に取り組みました。

若年成人と高齢成人の能力を比較した横断研究では、主要な領域で大きな低下が見られました。縦断的研究では、約60歳までは、能力は安定しているか、改善さえしていることが示唆されています。どちらの場合、どちらのタイプの研究が適切でしたか？

見つけるために、ソルトハウスは縦断的なバージニア認知的加齢プロジェクトからの5つの主要な認知能力に関するデータを分析しました。スコアは、推論、空間視覚化、一時的な記憶、知覚速度および語彙のテストで、18歳から80歳以上の1,616人の成人が利用できました。データは、2年半の平均再テスト間隔で収集されました。

まず、ソルトハウスは参加者を10歳ごとに年齢層に分類しました。80から89までの参加者を除いて、参加者はそれぞれ87名でした。

次に、長期的な参加者が2番目のテストで得たスコアと、別のグループの参加者が最初のテストで得たスコアを比較して、練習効果の大きさを推定しました。彼はまた、統計的手法を使用して、最初のテストと2番目のテストの間に弱いパフォーマーが脱落する可能性を調整しました。

練習効果は全面的に明らかであり、受験者は真に能力があるためではなく、テストを知っていたために、2回目のテストでスコアを高くすることができました。テストの繰り返しは避けられない副産物です。数は能力と年齢によって異なりますが、練習効果は、年間の横断的差異と同じかそれ以上であることがわかりました。

手元にある数のソルトハウスは、練習関連の「ボーナスポイント」を削除しました。それらを取り除くことにより、健康な成人のより正確な正常な精神的老化を反映すると期待できる新しい一連の認知スコアが生成されました。

練習効果を考慮に入れると、縦断的データの年齢傾向は、彼らが分岐した場所での横断研究の結果により似たものになりました。さまざまな方法が、変化の下方方向について合意しました。

ただし、増分は小さかった。言い換えれば、若い成人の精神的能力は、時間の経過とともにまだ上昇しましたが、それほどではありませんでした。そして、高齢者の精神能力はまだ時間の経過とともに低下しましたが、それほどではありません。

ソルトハウス氏は、練習効果、選択的消耗、実際の成熟度が時間の経過とともに変化する変化にどのように影響するかを知ることで、心理学者を「真の年齢の変化を評価し、それらが晩年の病理や日常の機能にどのように関係するか」を明らかにします。

ソルトハウスはまた、おそらく若い人がよりよく学ぶために、練習効果が高齢者よりも若い成人においてより大きな役割を果たすことを発見しました。

「縦断的変化の量は特定の年齢での個人の学習能力によって部分的に決定される可能性があるため、異なる年齢の人々の縦断的比較はさらに複雑になる可能性があります」と彼は述べた。

出典：アメリカ心理学会