コンピュータゲームと攻撃の戦い

議論は10年以上続いています：暴力的なコンピューターゲームは若いプレイヤーの攻撃性に貢献していますか？

現在、スウェーデンの研究者がコンピューターゲームをプレイすることは暴力と関係があるという全体的な仮定に疑問を投げかけているので、議論は新たなひねりを加えています。

最近発表された記事で、彼らは、何よりも、協力する優れた能力が悪質なゲーム環境で成功するための前提条件であることを示す発見を示しています。

討論の1つのキャンプは、ゲーマーが協力することを学ぶだけでなく、複雑なコンテキスト、スキルを向上させる方法、関係を引き起こし、結果をもたらすことを理解することを信じています。一方、反対陣営は、ゲームがゲーム環境の外で暴力的で攻撃的な行動を助長する可能性があると確信しています。

研究著者のウルリカベネルシュテット、ジョナスイヴァルソン、博士、ジョナスリンデロス、博士は、 コンピュータがサポートする協調学習の国際ジャーナル。ベナーシュテットは、ヨーテボリ大学の教育学部の博士課程の学生および研究助手です。

ヨーテボリに拠点を置く研究グループは、オンラインゲームをプレイしたり、ビデオの録画を含め、他のゲーマーを観察したりするために数百時間を費やしました。彼らは、参加者が互いに戦わなければならない暴力や攻撃的な行動の描写を伴う複雑なゲームに焦点を当てました。

「これらのゲームでゲーマーが遭遇する状況では、高度で協調性の高いコラボレーションが必要です。ゲーマーが成功するために必要な特性と知識を分析しました」とIvarsson氏は述べています。

研究者たちは、成功したゲーマーは戦略的かつ技術的に知識があり、タイミングが良いことを発見しました。思いやりのないゲーマーや、攻撃的または感情的に行動するゲーマーは、一般的にうまくいきません。

「ゲームと攻撃性の間の提案されたリンクは、転送の概念に基づいています。つまり、特定の状況で得られた知識は、まったく異なるコンテキストで使用できます。

「編入の全体的な考え方は、非常に長い間教育研究の中心でした。学習者が学習した教材を実生活で使用できるように、学習状況をどのように設計すべきかという問題は非常に難しく、明確な答えはありません」とIvarsson氏は述べています。

「簡単に言えば、それは実際の問題に基づくのではなく、いくつかの仮説的な推論に基づいているため、ゲームと暴力の議論全体に疑問を投げかけています」と彼は言った。

出典：ヨーテボリ大学