自殺の流行のきっかけで、無作為は言葉よりも雄弁に話す

「それは彼女に起こるべきではありませんでした。」

「彼女は生きるためにたくさんを持っていました、彼女はそのような幸運な生活を送りました。」

19歳のマディソンホレラン氏の死は、彼女のコミュニティに衝撃を与え、苛立ちました。私が聞いたこれらのコメントは、悲しみに満ちたコミュニティを意味するだけでなく、自殺についてほとんど知られていないことへのボリュームを話します。

私は彼らを話した人々を非難しているわけではありませんが、自殺とメンタルヘルスについての教育の必要性を強調しています。

ペンシルベニア大学のトラックスターの死は、クラスメートの自殺の通知を受けてから2日後のことです。社会が私を悼んでいることが明らかになりました。

人間として、物事を理解しようとするのは私たちの本質であり、「なぜ」を知りたいという私たちの願望は、マディソンホレランの悲劇的な物語への私たちの魅力の背後にある原動力でした。彼女が「生きるための多く」を持っていたので混乱が生じました、それは私が否定していません。マディソンの成功と親切さの数え切れないほどの話が語られてきました。私はそれらを繰り返す必要はありません。

しかし、自殺は「生きるために何も持たない」ということではありません。あなたがどれほど幸運であるかを認めることは失敗ではありません。

この混乱が問題の原因です。

自殺は大学生の死因の第2位です。最近の見出しは、永続的な質問に光を当てています:大学は十分にやっていますか?

自殺した大学生の80%は、キャンパスカウンセリングのサービスを受けませんでした。

学生の自殺を取り巻く注意により、サービスのギャップが明確になり、大学はプログラムのアクセシビリティを再評価する必要に迫られました。重要ではありますが、他にも見るべき場所があると私は主張します。

カウンセリングセンターを提供するだけでは不十分です。あなたが行けば、それで十分ですか?マディソンホレランはペンのカウンセリングセンターに視察されました。

不十分なカウンセリングサービスにのみ焦点を合わせる場合、潜在的な他の領域を見落とすリスクがあります。自殺防止は各学校の裁量に任されています。普遍的な政策はありません。

人気のある政策は、学生の自殺念慮の警告の兆候についてのトレーニング教員を義務付けています。この「ゲートキーパー」トレーニングアプローチにより、教授とスタッフは、「リスクのある」学生と利用可能なリソースを特定できるようになります。警告サインが表示されない限り、生徒は関与しません。

自殺念慮を開示することを選択した調査対象の学生の3分の2は、同僚にそれを開示しました。大学生のうち、教授に打ち明けられた者はほとんどいなかった。大学院生の—なし。なぜ私たちは学生よりも教員を教育しているのですか?

大学の方針は、学生に義務的なメンタルヘルスと自殺教育を要求するべきです。それ以外の場合は、生徒に支援を求める責任があります。 「必要に応じて支援がある」という態度は、放置された子供が児童保護サービスを利用していないことを非難することに似ています。少なくとも子供が助けを必要とする場合、彼または彼女はそれを必要とすることを恥じることはありません。

神話を覆し、メンタルヘルスの問題とその要因についての事実を広めることで、スティグマと「犠牲者のせい」を減らすことができます。 「教員の門番」と同じ教育を学生に提供することは、警告の兆候の識別を増やすでしょう。学生の体全体が教育を受けているとき、内部の闘争を仲間に開示することは、親密な人が応答するのに不十分であるかもしれないという危険を冒すことよりも不吉に見えないかもしれません。

学部生の18%は、生涯自殺を真剣に考えています。

メンタルヘルスは、危険になったときに対処するだけでなく、心臓発作の後にのみ健康的な食生活を推奨すべきではありません。

この教育を義務付けることは、メンタルヘルスのスペクトルにおける彼らの立場に関係なく、すべての学生に利益をもたらすでしょう。多くの人がオープンな対話が行動につながるのではないかと恐れています。しかし、これは誤りです。議論は私たちの武器の中で最も有益なツールかもしれません。

必須のメンタルヘルス教育はすべての問題を解決するわけではありませんが、流行の危機に瀕しているため、大学生の自殺を減らすためのさまざまな方法を模索することが不可欠です。

2004年のギャレットリースミス記念法は、38校に自殺防止助成金を提供しています。 2013年のGLSMA再承認は2013年1月に上院に導入されましたが、まだ通過していません。

自殺義務教育がマディソン・ホレランや私の同級生を救ったと言っているのではありません。しかし、それは彼らが持っていなかったリソースとオプションです。

大学でのアルコール摂取は、行動が起こされる前に何千人もの命を奪った。現在、多くの学校では必須のアルコール教育が義務付けられており、これらのプログラムは効果的です。自殺に向けた代替措置が検討される前に、さらに何人の不必要な死を見る必要がありますか?

さらに行動を起こさないと、より多くの死者が出ます。そして、私たちは不思議に思われ続けます:できることはすべてやったのですか?

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