バイリンガリズムは集中力と注意力を高める

バイリンガリズムの認知的利点に関する新しい研究は、バイリンガルの個人が注意と集中を維持する能力が強化されていることを示唆しています。

研究者たちは、この注意制御の改善は、平均よりも優れた抑制制御というよりも、「バイリンガルアドバンテージ」の一部であると信じています。

科学者は、バイリンガルは1つの言語しか話さない人よりも認知的な利点を持っていることを観察しましたが、利点の性質は不明でした。

ある意見は、バイリンガルは抑制制御能力を高めていると示唆している。つまり、目前のタスクに関係のない刺激を抑制または調整する機能。別の理論は、バイリンガルは注意制御能力が強化されており、特定の刺激に集中できることを示唆しています。

研究者は99人の参加者を募集し、抑制制御能力を測定する3つのよく知られた心理テストを完了しました。 Simonタスク、Spatial Stroopタスク、Flankerタスクです。そのうち48人は、10歳までに英語を学び、日常的に言語を切り替えた、非常に熟練した英語-中国語のバイリンガルであり、51人は英語の単言語話者でした。

重要な尺度は、参加者がテストで提示された刺激にコンピューター画面で応答するのにかかる時間でした。

• フランカータスクでは、参加者に矢印の列が表示され、左または右のボタンを押して中央の矢印の方向を示すように求められました。彼らは、中央の矢印と同じ方向または異なる方向を指している隣接する矢印を無視する必要がありました。
• Spatial Stroopタスクでは、参加者はボタンを押して、左または右を指す単一の矢印の方向を示す必要がありました。画面の左側または右側に矢印が表示され、正しい応答を助けたり、妨げたりしました。
• SimonタスクはSpatial Stroopタスクと非常に似ていましたが、刺激は矢印ではなく単一の青または赤の四角でした。

バイリンガリズム：言語と認知。

出典：バーミンガム大学