子供の発達に有害な背景テレビ

テレビが子供たちの社会的および感情的発達に及ぼす影響を調査した新しい研究によると、誰も見ていないときにテレビをオンにしておくことは、子供の学習と発達に悪影響を及ぼします。

具体的には、アイオワ大学（UI）の研究者は、テレビのバックグラウンドノイズが子供の注意を遊びや学習からそらすことを発見しました。研究者たちはまた、子供たちが本質的に非教育的なプログラムを視聴することを許可することは、彼らの認知発達も妨げることを発見しました。

「子供たちはあなたが彼らの前に置いたものから何でも学ぶでしょう」とUIの教育の准教授である主筆者のデボラ・ラインバーガーは言います。 「では、どのようなメッセージ、どのようなことを彼らに学んでほしいですか？それは、意図的に公開するメディアの種類です。」

で発表された調査結果 Journal of Developmental＆Behavioral Pediatrics、2歳から8歳までの子供がいる1,150世帯以上の家族を対象とした全国調査に基づいています。研究者は、家族の人口統計、子育てのスタイル、メディアの使用、およびそれらの要因が子供たちの将来の成功にどのように影響するかを調査しました。

チームは、子供たちがさらされているコンテンツと彼らの幹部の認知機能との関係を発見しました。これは、貧困状態にある家族や両親がほとんど教育を受けていない家族など、リスクが高いと特定された家族の子供たちの間で特に強かった。

それでも、教育テレビを見たハイリスク家族の子供たちでさえ、執行機能の増加を見た、と研究者たちは発見した。

「家族の人口統計に関係なく、子育ては背景のテレビの影響に対するバッファーとして機能することができます」と研究者は言いました。

「親が愛情と養育のある家庭環境を作り、規則と期待が同じである子供たちは、自分の行動をよりよく制御し、共感を示し、学問的に上手にできる」とLinebargerは言う。

特に、彼女は、両親が子供たちが見ているもの、特にプログラムの内容に注意するように勧めています。

「特定の番組を見るために座ってそれが終わったら、それをオフにしてください」と彼女は言います。

以前の調査で、Linbargerと別のチームは、子供たちが平均して毎日4時間近くの背景のテレビにさらされていることを発見しました。バックグラウンドテレビの卑劣な効果の1つは、子供たちの注意を、遊びや学習などの他のアクティビティから引き離すことです。

出典：アイオワ大学