「ヘリコプターの子育て」は子供たちが感情や行動を管理する方法を妨げる可能性があります

新しい研究では、子育て、つまり「ヘリコプターの子育て」を過度に抑制すると、子供の感情や行動を管理する能力に害を及ぼす可能性があることが示されています。

ジャーナルで発表された調査結果 発達心理学、ママやパパがホバリングすることなく、子供たちが自分で学び成長するためのスペースが必要だと主張します。

この研究では、子供が2歳のときに子育てを過剰にコントロールすることは、5歳のときに感情的および行動的規制の低下につながることがわかっています。逆に、5歳の子供の感情的規制が強いほど、感情的な問題を抱える可能性が低くなり、彼または彼女はより良い社会的スキルを持ち、10歳の学校でより生産的になる傾向がありました。

10歳のときに衝動制御の優れた子供は、感情的および社会的な問題を抱える可能性が低く、学校での成績が優れていました。

「私たちの調査では、ヘリコプターの親を持つ子供は、特に複雑な学校環境をナビゲートすることで、育つという困難な要求に対処する能力が低い可能性があることを示しました」とミネソタ大学のニコールB.ペリー博士は述べ、研究の筆頭著者。

「感情や行動を効果的に調整できない子供は、教室で行動し、友達を作るのに苦労したり、学校で奮闘したりする可能性が高くなります。」

親は子どものニーズに敏感で、子どもが自分で状況を管理できる時期を認識しなければなりませんが、感情的な状況が非常に困難になるときは、そこにいるように指導します。

育児におけるこのバランスは、子どもたちが成長するにつれて自分で困難な状況を処理するスキルを開発するのに役立ち、より良い精神的および肉体的な健康、より健康的な社会的関係および学業の成功を可能にします。

ペリー氏は、自分の感情や行動を管理することを学ぶことは、すべての子供たちが学ぶ必要のある基本的なスキルであり、子育てを過度に制御すると、これらの機会を制限する可能性があると述べています。

研究では、研究者たちは8年間で422人の子供を観察し、2、5、10歳で評価しました。研究対象の子供は主に白人で、アフリカ系アメリカ人であり、経済的に多様な背景を持っていました。データは、10歳児の親子の相互作用、教師からの報告、自己報告の観察から収集されました。観察中、親と子供は家で遊ぶように遊ぶように言われました。

「私たちが見たヘリコプターの子育て行動には、何をいじるのか、おもちゃで遊ぶ方法、遊び後の片付け方、厳しすぎる、または厳しいことを子供に教える親が常に含まれています」とペリーは言いました。 「子供たちはさまざまな方法で反応しました。一部は反抗的になり、他は無関心であり、一部は欲求不満を示しました。」

「悲惨な状況の中で自分自身を効果的に落ち着かせ、適切に行動する能力を発達させた子供たちは、思春期前の学校環境のますます困難になる要求に適応するためのより簡単な時間を持っていました」とペリーは言いました。

「私たちの調査結果は、感情的な課題を処理することで子供の自律をサポートすることについて、よく意図された親を教育することの重要性を強調しています。」

ペリーは、親が自分の感情を理解する方法について話し、特定の感情を感じることからどのような行動が生じる可能性があるか、またさまざまな反応の結果を説明することで、子供が自分の感情や行動を学ぶのを助けることができると提案しました。

次に、親は子供が深呼吸、音楽を聴く、ぬりえや静かな空間に後退するなどの積極的な対処戦略を理解するのを助けることができます。

「親は、動揺したときに自分の感情や行動を管理する積極的な対処戦略を使用することで、子供たちに良い手本を示すこともできます」とペリーは言いました。

出典：アメリカ心理学会