人々がどのように見て音に影響を与えるか–あなたが気づかないようにしようとしても
新しい人に対するあなたの知覚は、気づかないようにしようとしているときでも、その外見と声に影響されます。
新しいオハイオ州立大学の調査では、参加者に顔の写真と短い音声スニペットが同時に表示されましたが、写真と音声は2人の異なる人物のものであると伝えられました。場合によっては、ボランティアは、写真の中の人がどれほど強いアクセントを持っているかを評価するように求められました。
結果は、 社会言語学ジャーナル、参加者は、画像と音声が2人の異なる人物であると伝えられたにもかかわらず、聞いた言葉にも強いアクセントがある場合、写真の人物がよりアクセントのある声であると評価したことを示します。
「私たちは彼らに声を無視するように言ったにもかかわらず、彼らはそれを完全に行うことはできませんでした」と研究著者であるオハイオ州の言語学の准教授であるキャスリン・キャンベル・キブラー博士は言った。 「声からの情報の一部が顔の評価に浸透しました。」
参加者が特定の声を持つ人がどれほど「見栄えが良い」かを評価するよう求められたときも同じことが当てはまりました。聞いた話者とは別人だと言われたときでも、見た写真の影響を受けていました。
参加者は通常、無関係な情報を無視することはできませんでしたが、興味深い例外が1つありました。アクセントのある声を測定するときに、人種的なステレオタイプを示すことを恐れていました。
研究には、コロンバスの科学博物館である科学産業センターのオハイオ州の言語学部が主催する展示を訪れた1,034人が参加しました。
ボランティアには、テレビ画面に15人の男性の写真が表示されました。各写真がハショーンされたので、彼らはまた、15人の男性のうちの1人によって、1単語の録音が5秒間に3回繰り返されるのを聞きました。参加しているグループに応じて、参加者は顔や声のアクセントや見栄えを評価する必要がありました。
オーディオスニペットの一部のスピーカーは、以前の調査の人々によって比較的アクセントのないサウンドとして評価されていました。他の声は、より古い年齢で英語を学び、よりアクセントのあると評価された人々からのものでした。
参加者が顔と声を組み合わせたものを評価し、何も無視しないように指示された場合、期待どおり、主に顔に基づいて「見栄え」を評価し、声に「アクセント」を付けました。
しかし、声を無視して顔を評価したり、顔を無視して声を評価したりするよう指示された人もいます。
これらのケースでは、「見栄えのよい」ディメンションで顔を評価したり、「アクセントのある」ディメンションで顔を評価したりしました。声の評価についても同様です。どちらの場合も、他の入力、音声、顔を無視する必要がありました。
「私たちが彼らに何をするように言ったかに応じて、人々はどの情報を支持するか、声や顔をある程度制御できることがわかりました」とキャンベルキブラー氏は語った。 「しかし、ほとんどの場合、関係のない情報を完全に排除することはできませんでした。」
例外が1つありました。参加者は、声の響き具合を評価するときに顔を完全に無視することができました。
キャンベル・キブラーは、その理由はほとんどが白人であった参加者が人種的ステレオタイプを示さないように注意していたことが最も可能性が高いと述べました。
「一部の参加者は、典型的であると見なされる可能性がある応答を回避しようとしていることを明示的に私たちに伝えました」と彼女は言った。
人種的なステレオタイプが強いアクセントを白く見えない人々に関連付けるように促すことが多いにもかかわらず、彼らは人の外見が彼らの鳴き方に実際の関係がないことを知っていました。
「彼らは、アクセントを評価することになると人種的な偏見を示している危険を感じました。そのため、声がアクセントに聞こえるかどうかを評価する際に、顔がどのように見えるかを慎重に除外したのです」とキャンベルキブラー氏は述べています。
「「見栄え」を評価するとき、彼らはその問題を抱えていませんでした。なぜなら、それはあなたが本当に間違っていることはあり得ないほど主観的であると見なされているからです」とキャンベルキブラー氏は語った。
この研究ではビデオの代わりに写真を使用したため、オーディオは実際よりも参加者に強い影響を与えた可能性があると彼女は言った。ビデオはおそらくこれらの静止写真よりも人々の評価に強い影響を与えるでしょう。
しかし、主要なメッセージは同じです。適用できるかどうかにかかわらず、入手可能なすべての情報に影響を受けます。
「あなたの感覚が感知する社会的に関連のある情報を無視するのは難しいです。たとえそれが、あなたが今持っている仕事に関連していないと言ったとしてもです」とキャンベル・キブラーは言った。
出典:オハイオ州立大学